III Seminario Permanente sobre Enseñanza de la Astronomía OAE-NAEC Colombia 2026
Astronomía y habilidades científicas: construcciones para la educación contemporánea
En el escenario educativo contemporáneo, caracterizado por la necesidad de formar sujetos capaces de interpretar críticamente la realidad, argumentar con fundamento y participar activamente en la construcción social del conocimiento, la astronomía se configura como un campo privilegiado para el desarrollo de habilidades científicas. Más allá de su valor como disciplina que estudia los fenómenos del universo, la astronomía constituye una experiencia formativa integral que articula la observación sistemática, la formulación de preguntas, la construcción de modelos explicativos y la reflexión sobre la relación entre ciencia, cultura y sociedad.
En este contexto, el III Seminario Permanente sobre Enseñanza de la Astronomía OAE–NAEC Colombia 2026, titulado Astronomía y habilidades científicas: construcciones para la educación contemporánea, se propone como un espacio académico de formación, diálogo y construcción colectiva orientado a cualificar la práctica docente y a fortalecer la enseñanza de la astronomía desde una perspectiva didáctica, crítica y situada. Esta tercera versión del seminario desplaza el énfasis exclusivo en los contenidos astronómicos hacia la comprensión de la astronomía como un dispositivo pedagógico que posibilita el desarrollo de habilidades científicas fundamentales para la educación en ciencias en los distintos niveles educativos.
El seminario se desarrollará mediante encuentros mensuales de noventa minutos a lo largo del año, estructurados a partir de un formato que integra un primer momento de exposición académica y un segundo momento de discusión grupal. Esta organización metodológica reconoce la discusión, el intercambio de experiencias y la problematización colectiva como prácticas centrales para la formación docente, permitiendo que los saberes disciplinares dialoguen con los contextos educativos, territoriales y culturales de los participantes.
De esta manera, el III Seminario Permanente sobre Enseñanza de la Astronomía busca consolidarse como un escenario de reflexión pedagógica y construcción de sentido en torno al papel de la astronomía en la educación contemporánea, promoviendo el fortalecimiento de habilidades científicas, la formación de comunidades de práctica y la articulación entre investigación, docencia y apropiación social del conocimiento científico.
En el este enlace podrá encontrar el Brochure del Seminario:
Sesión de lanzamiento
En la sesión de lanzamiento del III Seminario Permanente sobre Enseñanza de la Astronomía OAE–NAEC Colombia 2026, docentes, investigadores y participantes de distintas regiones de Colombia y de otros países se reunieron para dar apertura a un nuevo ciclo académico orientado a fortalecer la enseñanza de la astronomía como experiencia formativa para el desarrollo de habilidades científicas. Durante el encuentro se presentó el recorrido de la Oficina de Astronomía para la Educación en Colombia, sus
avances en formación docente, construcción de redes, producción académica y apropiación social del conocimiento astronómico; además, se socializó el libro Astronomía y Educación: aportes para la enseñanza de la astronomía en Colombia, concebido como una contribución colectiva para pensar la astronomía desde el aula, el currículo, el territorio y la cultura. La sesión también permitió exponer la metodología del seminario para 2026, que combinará conferencias académicas con espacios de diálogo pedagógico, abordando temas como observación, formulación de preguntas, modelización, interpretación de datos, causalidad, argumentación y pensamiento sistémico. En conjunto, el lanzamiento evidenció una apuesta nacional y latinoamericana por consolidar comunidades docentes capaces de hacer de la astronomía un campo vivo de formación científica, reflexión didáctica y transformación educativa.
En este enlace podrá descargar el material de la sesión.
Libro ASTRONOMÍA Y EDUCACIÓN (PDF)
Aquí puede entrar para más información del libro:
Sesión 1
En la primera sesión académica del III Seminario Permanente sobre Enseñanza de la Astronomía OAE–NAEC Colombia 2026, la comunidad participante abordó la evolución del concepto de observación en astronomía desde una perspectiva histórica, filosófica y epistemológica, con la orientación del Dr. Maximiliano Bosoli, docente e investigador de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. La conferencia permitió reconocer que observar en astronomía implica una práctica científica mediada por instrumentos, tecnologías, modelos,
bases de datos, simulaciones computacionales y marcos teóricos que condicionan la producción de conocimiento. En este contexto, se discutió cómo la astronomía contemporánea ha ampliado sus formas de observación desde el espectro visible hacia la astronomía multionda, los múltiples mensajeros, la astroinformática y las simulaciones, configurando nuevas preguntas sobre la evidencia, la inferencia, la visualización y el papel activo del sujeto que interpreta. La sesión abrió, además, un espacio de diálogo pedagógico orientado a pensar cómo estas reflexiones pueden enriquecer la enseñanza de la astronomía, al mostrar la ciencia como una construcción histórica, situada, tecnológicamente mediada y profundamente formativa para el desarrollo del pensamiento científico.
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