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Nacional de Colombia
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Universidad Nacional de Colombia
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de la Academia Colombiana de Ciencias
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de la Universidad del Valle |
Historia
Mathematica Colombiana
Una
página dedicada a la historia de la matemática en Colombia
Esta página
contiene sólo referencias bibliográficas a artículos,
libros y otros documentos relativos a la historia de la matemática
en Colombia. Por el momento no contiene enlaces que permitan leer algunos
de ellos en pantalla o recuperarlos en archivos electrónicos. Sin
embargo, algunos de ellos se colocarán a medida que avance el proyecto
dedicado a la recuperación del patrimonio matemático colombiano,
auspiciado por la Universidad Nacional de Colombia.
Historia
y educación
1851-1900
-
Estudio
de la Ingeniería. Consideraciones sobre el plan de estudios.
M. Triana. Anales de Ingeniería,
1 (1887), 13-15, 43-45.
BUN
-
Consideraciones
sobre reorganización de la Escuela de Ingeniería Civil.
M. Triana. Anales de Instrucción Pública, 11 (1887),
153-157. BNAL
1981-1990
-
La
Escuela Normal Superior, Un círculo que se cierra. J. M. Ospina.
Boletín Cultural y Bibliográfico del Banco de la República,
21 (2) (1984), 3-16. BUN
-
Las
proporciones del sol de los pastos.Víctor S. Albis. Boletín
de Matemáticas,
21 (2-3) (1987), 110-134. BUN
-
Facultades
de Educación y Escuela Normal Superior. Su historia y aporte científico,
humanístico y educativo. José F. Socarrás. La
Rana y el Águila. UPTC, Tunja, 1987.
-
La
división ritual de la circunferencia. Una hipótesis fascinante.Víctor
S. Albis. Matemáticas: Enseñanza Universitaria (Nueva serie),
1
(1) (1990), 13-28. BUN
1991-2000
-
Una
aplicación de los grupos de simetría a la confirmación
de períodos y subperíodos estilísticos en la cerámica
de la Región Central de Panamá. Víctor S. Albis
& José A. Valencia-Oviedo. Revista de la Academia Colombiana
de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, 17 (67) (1990),
703-714. BACCEFYN
-
Cálculo:
una perspectiva histórica y didáctica. Luis E. Moreno.
Matemáticas: Enseñanza Universitaria (Nueva serie),. 3
(1) (1993), 71-78. BUN
-
La
yupana. Un ejemplo de lo histórico como elemento pedagógico.
Clara Lucía Higuera Acevedo. Lecturas Matemáticas, 15
(1994), 63-78. BUN
-
Formación
y manejo operatorio de conceptos matemáticos: La historia y epistemología
del infinito. Luis C. Arboleda & Luis Cornelio Recalde. Matemáticas:
Enseñanza Universitaria, Revista de la Universidad del Valle, 4
(1) (1995),. 1-23
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